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人智交互驱动的双元主体知识同化模型研究
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摘要：研究背景与问题 随着新一代人工智能技术的迅猛发展，人智交互在科技创新中的作用日益凸显。然而，人智关系中的知识交互问题成为制约新质生产力发展的关键。本研究旨在探究新型
研究背景与问题
随着新一代人工智能技术的迅猛发展，人智交互在科技创新中的作用日益凸显。然而，人智关系中的知识交互问题成为制约新质生产力发展的关键。本研究旨在探究新型人智关系下的知识同化机制，以期为知识管理理论与实践提供新的视角和理论模型。
研究方法
本研究从人智交互的视角出发，采用文献综述、案例分析和模型构建等方法，对新型人智关系下的知识同化过程进行深入研究。通过对相关文献的梳理和分析，构建了人智交互驱动的双元主体知识同化模型，并对其进行了实证验证。
核心结果
研究发现，人智交互驱动的双元主体知识同化模型包含知识获取、知识共享、知识融合和知识创新四个阶段。模型通过促进人智主体之间的互动与合作，实现了知识的有效同化，为科技创新提供了有力支撑。
结论与意义
本研究构建的人智交互驱动的双元主体知识同化模型，为理解人智关系下的知识交互机制提供了新的理论框架。该模型对于推动知识管理理论与实践的发展，促进科技创新具有重要意义。
文章来源：《图书情报工作》 网址: http://www.tsqbgz.cn/qikandaodu/2026/0828/328.html